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31 - 40 de 667 résultats pour ecole

Viol de l'innocence (Message)
poster par Un nouveau monde
A un âge très tendre , des filles se voient mariées avec des hommes très âgés . Cette pratique , la pédophilie , est aujourd'hui interdite par la loi , amenant ses pratiquant à des lourds châtiments , mais ignorant qu'une de ses formes est encore présente .. La pédophilie , le viol de l'innocence , sont dûs à une mal éducation surtout dans le monde arabo-musulman , et c'est bien sûr[...]

Nouveau site (Message)
poster par Ecole laïque bilingue coopérative Calandreta
Retrouvez nous maintenant sur le nouveau site internet: www.ecole-calandreta-aurillac.org [...]

Cote d'Ivoire: Mon regard sur Gbagbo par Koffi Koffi Lazare (Message)
poster par FREE GBAGBO
Un homme d'une extraversion excessive et insolite Gbagbo... dégage une extroversion débordante qui est vue aussi bien chez ses adversaires honnêtes que chez ses partisans les plus sûrs à la fois comme une maladie et un comportement déroutant et déconcertant. Cette attitude de Gbagbo qui manifeste un empressement à montrer une facilité à établir des contacts avec ceux qui l’entour[...]

Saint-Geniez de Bertrand, 12100 Saint-Georges-de-Luzençon, Aveyron (Message)
poster par Balades en sud Aveyron
Saint Geniez de Bertrand 21 décembre 2015 A 15 minutes de Millau, en sud-Aveyron, le village de Saint-Geniez de Bertrand est rattaché à Saint Georges de Luzençon ; la commune fait partie de l'ancienne province du Rouergue. Tout au fond de la vallée du « Lavencou » le pittoresque village nous accueille, au pied des spectaculaires falaises du Larzac.   Sur la D 992 (Saint [...]

APPROCHE PAR LES COMPETENCES/APPROCHE PAR LES OBJECTIFS (Message)
poster par DAROUSALAM
APPROCHE PAR LES COMPETENCES/APPROCHE PAR LES OBJECTIFS Quelle(s) différence(s) entre une approche par compétences et une approche par objectifs ? L’approche par compétences développe l’idée que l’élève apprend mieux dans l’action, c’est à dire : 1- quand il est mis en situation de production effective ; 2- quand il est vraiment impliqué dans des tâches intégratrices qui n[...]

Les environs de Saint Symphorien, village du Viala du Tarn, 12490, Aveyron (Message)
poster par Balades en sud Aveyron
Les environs de Saint Symphorien 7 novembre 2015 - Vers le nord :    * La Caze :          * Loulayrou :  depuis  décembre 2007, c'est le siège d'un hébergement social pour adultes et familles en difficultés. * Roucous :  *  Mayrin :     - Vers l'ouest  : * Reprendre la route vers Viala du Tarn et au carrefour, à droite par la D 73 puis la D 152 [...]

Liberia – Côte d’Ivoire: La Nr.1 de l’ONUCI plaide pour le retour des milliers de réfugiés ivoiriens (Message)
poster par FREE GBAGBO
Le mercredi 02 décembre 2015, la Représentante spéciale du Secrétaire général des Nations Unies pour la Côte d’Ivoire, chef de l’Opération des Nations Unies pour la Côte d’Ivoire (ONUCI), Mme Aïchatou Mindaoudou, et le Représentant spécial du Secrétaire général des Nations Unies pour le Liberia, chef de la Mission des Nations Unies au Libéria (MINUL), M Farid Zarif, se sont[...]

Social économique (Message)
poster par moniteur éducateur en colère
La professionalisation du social engendre un clivage entre une ancienne école traditionaliste qui pense que chaque éducateur est unique et porte une éthique; et l'école de l'impersonnalité et de la procédure[...]

LA SITUATION SIGNIFICATIVE D’INTEGRATION (Message)
poster par DAROUSALAM
LA SITUATION SIGNIFICATIVE D’INTEGRATION   COMMENT LA CONSTRUIRE ? COMMENT L’EXPLOITER ?   SITUATION PROBLÈME   Une situation problème est une situation devant laquelle les connaissances disponibles des apprenants ne leur permettent pas de fournir spontanément la bonne solution.   SITUATION PROBLÈME DIDACTIQUE [...]

LES "INVARIANTS PEDAGOGIQUES" DE FREINET (Message)
poster par DAROUSALAM
LES "INVARIANTS PEDAGOGIQUES" DE FREINET Invariant 1 L'enfant est de la même nature que nous. Invariant 2 Etre plus grand ne signifie pas forcément être au dessus des autres. Invariant 3 Le comportement scolaire d'un enfant est fonction de son état physiologique, organique et constitutionnel. Invariant 4 Nul - l'enfant pas plus que l'adulte - n'aime être commandé d'autorité. Invari[...]

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